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日南・飫肥カトリック幼稚園

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投稿者: nichinan-obi

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自宅勤務報告書様式

2021年9月10日2021年9月10日 nichinan-obi

コロナ関連で仕事を休む場合、以下のような対応となります。 1 自分が感染者の場合…特別休暇 2 休園や自分が濃厚接触者等の場合…有給休暇、または自宅勤務(報告書作成の必要あり) パート職員に関しては、勤務調整をして別の時 …

対応マニュアル

2107おおまめうだ先生講演⑥

2021年8月10日 nichinan-obi

基調講演の最後は質問コーナー。参加者がチャットに書き込んだ質問に、大豆生田先生が答えていきます。私の質問も取り上げていただきました!やった~\(^^@)/

動画(職員用)

2107おおまめうだ先生講演⑤

2021年8月10日 nichinan-obi

「一度に保育を変えるのは大変ですが、できることからまずやってみよう!よいところは残し、チャレンジする部分は失敗をおそれず挑戦してみよう!」そんな応援動画です。先生達の心にあるその思い、ぜひ形にしてみましょう!ぜったい面白 …

動画(職員用)

2107おおまめうだ先生講演④

2021年8月10日 nichinan-obi

「子どもにとって遊びは学びと言うけれど、ただ遊ばせているだけじゃあ…」なんて疑問は湧きませんか?この動画でその答えが見つかるかもしれません。子ども主体の行事のお話もでてきます。うちもこんな運動会に近づけていきましょう! …

動画(職員用)

2107おおまめうだ先生講演③

2021年8月10日 nichinan-obi

特にこれは一日も早く見てほしいお話。夏が終わる前に!絵本の魅力も再発見です!

動画(職員用)

2107おおまめうだ先生講演②

2021年8月10日 nichinan-obi

子ども達の個性にどう向き合うか。特別支援と言うけど、特別ではない…やっぱりその子理解が何より大切なんですよね。心に残る一押しのお話です。

動画(職員用)

2107おおまめうだ先生講演①

2021年8月10日 nichinan-obi

この基調講演は事例紹介が中心で、大変分りやすかったですよ。第1編はコロナ禍に負けないワクワク感を子ども達にプレゼントした実践です!

動画(職員用)

2107カト研「門田先生講話⑤」

2021年8月8日 nichinan-obi

子どもと共に生きる保育とは…そのまとめです。今を大切にするのか、それとも将来に重きをおくのか。講師が導き出した答えは、やはり…

動画(職員用)

2107カト研「門田先生講話④」

2021年8月8日 nichinan-obi

子ども達が幸せになるためには、どんな力が必要となるのでしょう。保育者がそれを正しく理解していなければ、どんなに汗を流してもそれは意味の無いこと。忙しい日々ですが、時々はここに立ち返る必要があります。

動画(職員用)

2107カト研「門田先生講話③」

2021年8月8日 nichinan-obi

事例研究。「アリを殺している男の子がいます。周りの子ども達もビックリ!さあ、あなたならどうしますか?」困った行動をした子どもにどう寄り添うか。保育者の本領発揮ですね。

動画(職員用)

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